Детская педагогическая поддержка, в Лейпциге

Почему необходимо дошкольное образование?

Задача воспитания детей младшего дошкольного возраста  предполагает развитие личности в целом. Наша поддержка включает социализацию личности ребёнка: привитие образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний и навыков, что позволяет ему успешно интегрироваться в обществе, одновременно поддерживая и дополняя наши терапевтические средства воздействия.

Kindorientierte pädagogische Förderung

Развитие ребенка-дошкольника

Мы целенаправленно поддерживаем детей в эмоциональном и когнитивном развитии, раскрывая суть вещей и явлений. Развитие способностей и умения мыслить помогают им понять окружающий мир, обрести практические умения и навыки социального поведения. Такое раннее воздействие включает в себя социально-педагогические, лечебные, психологические и терапевтические элементы.

Нарушение социального поведения

Эффективность ранней коррекции

Раннее педагогическое вмешательство чрезвычайно важно для успешной коррекции социального поведения. Специалистами IFF Erlomed проводится особая терапия, в рамках которой ребенок учится контролировать свое импульсивное поведение. Мы привлекаем к этой работе родителей, обучая их повседневным практическим и социальным навыкам воспитания.

mangelnde Fähigkeit zum sozialen Miteinander

Многостороннее воздействие

Социально-педагогическая поддержка ребенка включает работу с языком, восприятием, грубой и мелкой моторикой. Области “восприятие/познание” и “социально-эмоциональная сфера” находятся в зоне особого внимания. В нашем центре  мы предлагаем программу PEKiP как специальную программу для младенцев.

Индивидуальная педагогическая поддержка

Раннее коррекционное воздействие

В основу лечебно-воспитательного раннего вмешательства положены информация и результаты, полученные на начальном этапе диагностики. Ребенку предоставляется возможность расширить и закрепить свои компетенции через игру и стимулы опыта. Укрепляется его  инициатива и уверенность в себе,  его интеграции в  жизненную среду.

Социально-педагогическая поддержка

Социально-педагогическая поддержка направлена на целостную поддержку ребенка. Она включает в себя такие области, как язык, восприятие, грубая и мелкая моторика. В центре внимания педагогической поддержки находятся такие области, как “восприятие/познание” и “социально-эмоциональная сфера”. В нашем центре раннего вмешательства мы предлагаем программу PEKiP как специальную программу раннего вмешательства.

Что такое PEKiP?

das Prager Eltern-Kind-Programm

PEKiP (Пражская программа "Родитель-ребенок")

Это педагогические предложения по поддержке раннего развития детей первого года жизни. Определяющими признаками этой групповой концепции являются:

  • a) Ранняя стимуляция движений (групповые занятия уже начинаются с малышами от 4 до 8 недель).
  • b) Целенаправленная игра, соответствующая возрасту и развитию ребенка (включает более 300 игровых предложений и предлагается в соответствии с потребностями ребенка).
  • в) Сложная структура коммуникации (особенно развитие навыков контакта и первого опыта социального взаимодействия).
  • г) Принципы воспитания (учитывают основные психосоциальные потребности очень маленьких детей и специфические законы развития первого года жизни).

Как избежать ошибок?

Эта программа предлагает практические меры раннего образования, позволяя избежать нежелательного развития событий: с одной стороны, перегрузки со стороны «благонамеренных» родителей без учета детской психологии и ритма жизни, не приносящих желаемого результата, с другой — слишком большой концентрации  на одной сфере воздействия без обязательного включения других.

Укрепление родительских навыков

Специальная Пражская программа “Родитель-ребенок” (PEKiP) может внести важный вклад в развитие и укрепление родительских навыков. Она развивается в течение первого года жизни и активна на протяжении всей жизни. Эта концепция позволяет дать первый опыт социального обучения, способствуя когнитивному, моторному и эмоциональному развитию самых маленьких детей.